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流沙文具盒(我和文具盒的感情)

作者: 消防泵厂家 | 来源:www.tjlishun.com | 时间: 2021-11-01 12:25

我和文具盒的感情

咳咳!告诉你吧,我有一个文具盒,那是我期末考试的了个“双百”,妈妈为了奖励我,跑了“十万八千里”,经过了“九九八十一难”才买到的。我把它当宝贝一样爱护呢!     LGM亲子资源网  看它的正面呀!一幅生动有趣的图画上:三个滑稽的大老鼠,每个都有胖嘟嘟的脸和圆滚滚的肚子。其中,那只大老鼠摸着肚子,盯着旁边放着的一块奶酪,好象在说:“今天我吃了好多东西,这块奶酪都吃不下了。”另一只好像说:“哥们儿!‘有福同享,有难同当’给我们一点吧!”第三只说“就知道吃!多为小主人的学习着想点儿吧!”     LGM亲子资源网  打开文具盒,嘿!里面的成员可多啦!最上一层住着三支长着尖尖脑袋的钢笔先生,他为了不使自己的“头发”变干,天天戴着一顶“高帽子”。两支圆珠笔哥哥更有趣,头上穿着“溜冰鞋”,脚上却戴着大帽子。还有一块矮矮胖胖、大腹便便有着绅士风度的橡皮弟弟。中层住着两位娇小姐—铅笔,谁要不小心把她们摔到地上,那么她们的腰就断了。最下一层住者“报课的大公鸡”—课程表爷爷,仿佛每天都在提醒我上什么课我喔!     LGM亲子资源网  别看文具们长得奇模怪样,一个个可有本领哩!“哎呀!字!”这时,橡皮扭着肥胖的身体,在纸上打个旋,对着错字飞踢一脚,就把错字踢到九霄云外去了。“哎呀!要画画了,如果用钢笔画错了怎么办?”这时,铅笔小姐挤出小房子眨着水汪汪的大眼睛说:“别把我忘了哦!”说完便在纸上跳起舞来,一会儿,一幅漂亮的画便出来了。“喔喔喔!这一节是音乐课!”又是“大公鸡”在叫了。它天天为我报时,提醒我带上相关的课本哩!瞧,文具们个个乖巧,都有一副热心肠,不怕苦,不怕累,勇于牺牲自己,乐于奉献呀!     LGM亲子资源网  我爱我的文具盒,我一定要让这些亲密的好伙伴伴随着我上中学,上大学,回报爸爸妈妈和我的文具盒。

为什么文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力不是一对平衡?

压力与支持力绝对不是一对平衡力,它们只是一对相互作用力。因为它们静止时,力的大小一样,方向相反,但是不是作用在同一物体上。 例如:一块木块放在桌子上 ,压力是木块对桌子的,作用在桌子上;支持力是桌子对木块的,作用在木块上。即:X对Y施力,力作用在Y上。 重力与支持力是一对平衡力,因为重力力的大小一样,方向相反,力都作用在物体上。 说明如上。 静止在倾斜平滑木板上的木块受到平衡力:重力与支持力以上纯属初中知识!!!

高考可以带文具盒吗

好象不能吧,你还是带个透明的文件袋吧,我们以前就这样的!祝你高考成功!!!

为什么文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力不是一对平衡?

不正确二力平衡的条件是:1)作用在一个物体上的两个力;2)作用在同一条直线上;3)大小相等;4)方向相反平衡力与相互作用力的区别:1)平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上;2)平衡力中两力的受力物体是同一物体,而相互作用力中两力的受力物体和施力物体正好相反看了这两个你肯能救明白了这个题是怎么解答了墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力不是作用在一个物体上,压力是作用在桌面上,而支持力是作用在墨水瓶上

做文具盒用什么?

很容易脏,而且容易染色和划破,最好买颜色比较深的布料文具盒

高考可以带文具盒吗

好象不能吧,你还是带个透明的文件袋吧,我们以前就这样的!祝你高考成功!!!

文具盒的英文单词?

就是pencil box

文具盒是怎么生产的过?

是在模具厂生产的哦 请给我一个好评哦 谢谢!!!

关于文具盒的作文有什么?

文具盒的自述  嗨!大家好!我是每个小学生都会有的文具盒。我身披绿色的大衣,衣服上还有着喜羊羊的图案呢!我有三层,第一层是摆放绘图工具的地方,比如尺子、三角尺……第二层就是各种各样的铅笔、钢笔、水笔等等的“家”,第三层是修正贴、胶带的“作息地”。  嘿嘿!我一来到小主人的家,小主人就对我无微不至。记得有一次,小主人在学校里不小心把我摔坏了,我摔在水泥地里,火辣辣地疼。这一摔可了不得,“肚子”里第一层的挡板断了,尺子们都“连连叫苦”。小主人一看我摔成这种“惨样”,眼眶里充满了泪水。一回到家,小主人就将我交给了她的姐姐,让她来修好我的“伤疤”。亏好小主人的姐姐心灵手巧,将我的挡板用强力胶黏了又黏,差点就黏到了她的手。很快,我的“伤疤”终于修复好了,小主人的姐姐还在我的伤口上打了一个漂亮的小蝴蝶结。小主人将我捧起来,看了又看,高兴地说:“呀!我可爱的文具盒怎么更加可爱了呢?哈哈!”看着主人的笑脸,我也露出了一个甜甜的微笑。  虽然现在我已经被小主人放在书桌一边,不再理睬,但看到小主人学习成绩越来越好,我也非常开心了。

文具盒是如何发明的?

日本有一家名叫普拉的经营文化用品的小企业,曾经一度面临倒闭 的危险。新招进公司不久的年轻女职员王村浩美,在销售文具中发现, 许多人来买文具都不是只买一样,而是几样一起买。她想到自己以前读 小学和初中的时候,书包里也总是放着好几样文具,很不方便。她想如 果能够设计出一种长方形的盒子,里面放入钢笔、铅笔、橡皮、小刀、圆规、绘图尺一样的文具;并且在盒子的外面印上色彩鲜艳和形象生动 的图画。她把这种想法告诉老板后,老板认为这是一个很有价值的点 子。既不必改动原有的生产设备,也不需要做新的巨大的投资。经过精心设计,一种新颖美观的文具盒诞生了,不但中学生喜欢, 就连机关、企业的办公人员,以及工程技术人员也纷纷前来购买。尽管 这套文具盒的价格比原先单价文具盒的价格总和要高出一倍以上,但是 仍然十分热销,一年之内就卖出了 300万盒,公司获得了意想不到的利 润。

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