钉钉如何投屏到电视文章列表:

• 1、怎样在电视上观看钉钉网课
• 2、轻松网课，拯救双眼，解放双手，教你一个APP把手机投屏到电视机
• 3、5G时代中视频的发展现状与前景探析
• 4、Poly Studio P15会议一体机评测：让视频会议更专业
• 5、疫情下的线上教学AB面：一面叫好 一面翻车

怎样在电视上观看钉钉网课

　　当前新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，国内局部地区不断出现散发病例和聚集性疫情，疫情防控一刻都不能放松。学生是个大群体，涉及千家万户，为了防止疫情扩散蔓延、减少人员聚集，确保师生身体健康，学生在家里上网课，已经成为常态。“华数钉钉课堂”电视端的上线，使学生在电视上也能看老师在钉钉上发起的网课，大屏观感更好，有助于保护学生视力。下面笔者就介绍“钉钉课堂”电视教学软件的安装及使用方法，希望能帮助到大家。

第一步，下载软件：

　　“华数钉钉课堂”仅在当贝市场应用商店内提供独家下载，在下载安装“华数钉钉课堂”前，先要下载安装“当贝市场”，“华数钉钉课堂”安装后才能正常使用。因此，打开电脑，先下载“当贝市场”软件，再下载“华数钉钉课堂”软件，下载地址及文件格式如下：

　　将下载好的两个apk文件“当贝市场”和“华数钉钉课堂”拷入准备好的U盘中，然后将U盘插入智能电视机U盘插口中，以备安装时使用。

第二步，安装软件：

　　打开电视安装软件，方法是，进入“多媒体播放”->“装应用”，先安装“当贝市场”软件，再安装“华数钉钉课堂”软件，如下图：

第三步，使用软件：

　　软件安装成功后，进入“我的应用”->“华数钉钉课堂” ->“钉钉扫码登录”；打开手机，打开“手机上钉钉”->“手机右上方的 ” ->“手机右上方的扫一扫”，将手机扫描仪对准电视上的“二维码”扫码，在弹出的对话框中点击“登录”即可。如下图：

　　登录成功后，即可在电视上观看钉钉直播课程，也可以有选择地观看“直播回放”。如下图：

　　下次再上网课，只要打开电视，在“我的应用”中选择“钉钉测试版”，直接进入就可以了。

　　在电视上观看“华数钉钉课堂”，由于屏幕大，观看效果非常理想，是学生上网课的首先，但美中不足的是无法进行连麦，师生无法在直播中互动。也期待“华数钉钉课堂”连麦功能的进一步完善，学生是祖国的未来，是祖国的希望，我们殷切地期待着，能给学生创造出，更多更优良的学习环境。

轻松网课，拯救双眼，解放双手，教你一个APP把手机投屏到电视机

最近上网课、网上办公，是不是把大家都累坏了？

有没有突然之间，觉得手机屏幕怎么这么小呢。

一旦用了手机直播学习、开学，手机又不能用微信聊天了，

是不是很不方便？

很多人说：最讨厌那种把PPT、PDF文件扔到微信、钉钉里的人了，每次打开我都看瞎了眼。

拯救双眼，解放双手，教你一个APP搞定手机投屏

好吧，作为一个IT达人，斜杠大叔我就教你们如何手机投屏。

之前写过一个教程，很多人闲操作复杂。

这次，我们简化了，用一个APP就足够了。

这个APP叫做乐播投屏

各大APP市场都有下载的。安卓和IOS都有。

最简单的方式，是给电视机装一个乐播投屏，

打开这个APP，然后，用手机扫描左侧的二维码。

就能顺利的把手机屏幕投到电视上。

如果你是在手机上操作，也没有问题。

先下载好APP，然后，打开APP，点击投屏，选择乐播投屏。

如果关于这个APP还有不会用的地方，欢迎大家评论交流。

5G时代中视频的发展现状与前景探析

作者：聂静虹（中山大学设计与传播学院教授、博导，广州新华学院教授）

【摘要】近年来，随着我国长短视频的竞争进入白热化阶段，高于短视频信息承载量和低于长视频制作成本的中视频逐渐成为我国视频消费的新突破口。5G、人工智能等新技术运用于中视频的内容生产与传输过程，有助于降低视频制作成本、提升视频制作质量、加快视频生产流程。为了形成更有利的创作环境，各大网络平台采取高额补贴和流量扶持的方式加大扶持优质视频创作者。与此同时，各大品牌正逐步将中视频作为营销新手段，以期跟用户建立更好的情感连接和品牌忠诚度。

随着5G、人工智能、区块链等先进技术广泛渗透于当下信息传播的创新实践中，我国内容行业的“视频转向”趋势日渐显著。第49次中国互联网络发展状况统计报告显示：截至 2021 年 12 月，我国网络视频（含短视频）用户规模达 9.75 亿，较 2020年 12 月增长 4794 万，占网民整体的 94.5%。①随着长短视频平台之间的竞争进一步加剧，中视频成为重点发力方向。2020年以来，中视频内容日益多元化、专业化和精品化，成为被业界普遍看好的文娱产业新风口。在中视频内容生态系统中，微短剧市场用户关注度较高且商业模式清晰，吸引众多平台进入，预计未来将成为继网络剧、网络综艺、网络电影和网络动画后的又一主要内容赛道。

新契机：扩展视频消费增量空间

麦克卢汉在《理解媒介：论人的延伸》中指出：任何媒介的“内容”都是另一种媒介。文字的内容是言语，正如文字是印刷的内容，印刷又是电报的内容一样。②这意味着任何一种新的媒介都可拆解为已知的媒介形式，比如将视频拆解成图像、文字和声音。但新媒介并不是对旧媒介的简单组合，就像视频也并非是对图像、文字、声音的简单堆叠，而是增加了时间这一“粘合剂”。从承载信息的数量和受众接收信息的难易程度上看，视频占据了绝对的优势地位。鉴于此，近年来我国互联网巨头纷纷开始布局视频产业，以期在新时代抓住互联网产业这一新高地。经过激烈的市场竞争，我国长视频平台形成了爱奇艺、腾讯视频、优酷三足鼎立的局面。由于其分别背靠百度、腾讯、阿里巴巴三大互联网巨头，平台内容成本投入大，综合片源丰富，活跃用户居于前列。我国短视频行业历经萌芽发展期（2011—2015年）、增长爆发期（2016—2017年）、成熟稳定期（2018年至今），目前市场格局趋于稳定，形成“南抖音、北快手”的两超多强格局。截至2020年2月，短视频行业用户规模突破6.4亿大关。但市场依旧处于存量竞争阶段，用户增长乏力，环比增长率跌破1%。③

当长短视频红利饱和，各大互联网平台开始积极寻求视频消费的新突破口。中视频作为长视频下沉和短视频升级合二为一的产物逐步成为新兴增量空间。2020年，西瓜视频率先提出中视频概念，并与长短视频在时长、生产模式等方面形成特征上的区隔。从时长看，中视频主要指1—30分钟的视频内容。该时长有助于视频创作者讲述一个完整的故事，表达更加连贯，用户也可获取足够的信息。从生产模式上看，中视频的创作以PUGC（专业用户生产内容）居多，这意味着中视频的制作具有一定的门槛，需要投入更多的精力。从形式上看，不同于以竖屏为主的短视频，中视频以横屏居多，这可以呈现更为丰富的视觉信息，更接近于人眼中的世界。

自2020年起，西瓜视频、B站、优酷、微信、微博等国内数十家互联网企业先后在中视频领域“排兵布阵”。2020年4月，爱奇艺旗下“随刻”APP正式上线，对标YouTube，主推1—10分钟的视频内容。2020年5月，知乎发布“视频创作者招募计划”，入选者可享受流量曝光、现金激励、创作权益与津贴等各项扶持政策。同年10月，知乎正式新增“视频”专区，主打3—5分钟的中视频。同时上线可将图文内容自动转为视频的创作工具，降低视频创作门槛，为“解说类”视频答主提供便利。2020年7月，微博内测“视频号”，受邀博主将获得“视频号”专属身份标识和内容集中展示区；优酷上线短视频自媒体平台“优酷号”，支持15分钟以内的视频；微博面向全行业优质视频创作者正式推出“微博视频号计划”，微博视频创作者将全面升级为微博视频号。2020年8月，小红书上线“视频号”，计划面向站内拥有500个粉丝以上、有视频发布经验的创作者开放。视频号创作者还将有权限发布最长达15分钟的视频，突破小红书此前视频不超过5分钟的限制。2020年10月，百度推出一款名为“百度看看”的APP，其主要功能模块分别为“推荐”“小视频”“直播”等，“推荐”页面的视频时长大多在1分钟到5分钟内。不同于长短视频行业已形成较为稳定的格局，中视频或将成为视频领域最大变数。随着“长中短”视频相互博弈，视频行业进入内容混战时代。长中短三种不同类型的视频内容相互补充，各平台视频创作者的数量与质量、持续的内容生产能力、商业化变现能力成为视频平台发展的关键。

新生产：变革视频创作与内容生态

新技术赋能中视频的生产。具有大宽带、高可靠、低时延特征的5G网络将带动我国视频产业底层技术的系统性演进，推动视频内容制作技术的整体升级，促进平台软硬件结合一体化体系的建构。在视频的制作端，“5G AI”的应用将有助于降低视频制作成本、提升视频制作质量、加快视频生产流程。值得一提的是，当前我国主要的视频平台都推出配套的视频剪辑工具，比如抖音的剪映、快手的快影、微信视频号的秒简、爱奇艺的随刻创作、B站的必剪等。在相关软件的帮助下，专业自媒体、MCN机构、媒体机构等专业和准专业创作者可以更加便捷、高效地创作视频，一键上传到相应的平台，最终形成生产工具与分发平台相互绑定的视频内容生态循环链路。与此同时，在5G支持下的实时视频、云端制作渲染等技术的运用有助于催生强交互性的新视频形式。

在视频的播放端，超高清视频是视频技术继模拟、标清、高清后新一轮代际演进，它在分辨率、宽色域、高动态范围等多维度同步提升。一方面，5G网络能够确保超高清视频对网络性能的需求，全面提升观众的视听体验。4K/8K超高清视频画质更加清晰、色彩更加逼真、视频动态更加细腻出彩，为用户带来极致的视觉体验。另一方面，在AIoT（人工智能物联网）技术下，人与电视的交互模式正在发生改变，电视逐渐从边缘位置重回舞台中央，成为智能家居以及更多生活娱乐智能形态的集中管理设备之一。回顾过去，以《今日说法》《动物世界》等为代表的经典电视节目，时长也都在20分钟左右，它们都培养起了电视用户对相同体量内容的消费习惯。相比之下，中视频比短视频更能契合电视用户对于内容质量与价值的需求。此外，OTT（智能电视）理论上可作为一个可加载无限内容的终端，其内容丰富性和可选择性必将进一步提升，未来中视频或将成为大屏内容生态的重要组成部分。

新需求唤醒中视频的内容价值。人在接收信息的感知上，是以文字—图片—视频的方式依次递增。中视频具有高于短视频的信息承载量和低于长视频的制作成本，其内容价值和流量价值正在被需求唤醒，长短视频内容供应的边界也趋于模糊。根据《2021中国网络视听发展研究报告》的调查，超五成的受访者认可中视频这种新的内容形式。因为中视频为用户提供更加专业、完整、深度、详细、有思考的信息内容，填补了视频内容的消费需求。在短视频里，我们能快速“看到”信息，但在中视频里，我们能“看懂”信息。

我国具有影响力的中视频大多集中在知识类内容与剧情类的微短剧这两方面。回顾《2020中视频影响力榜单》中的年度作品，可以看到疫情、民法典、新基建、爷青结、打工人、她意识、内卷、囧妈、云毕业、尾款人这10个社会热词以中视频的形式镌刻在2020年的标尺之上。其中知识类内容，如回形针发布的《民法典如何保护你的当代生活？》、温义飞发布的《5分钟，看懂打工人裸辞背后的经济学原理》等成为中视频创作热点。知识类垂直领域带动泛科普、泛知识类等内容成为中视频创作热点，成就了大量优质创作人。简而言之，知识类内容凭借其理性、准确的特征和克制化的表达，不仅满足了用户对真实、客观内容的需求，也能够在碎片化时间里增加用户知识。

在快节奏、碎片化的现代生活中，情节冗长、叙事拖沓的传统电视剧已愈发无法满足广大观众的娱乐需求。而微短剧凭借其高密度的剧情结构、多样化的播放方式以及快速的剧集更新等优势，正逐渐成为年轻一代的“新宠”。2020年8月，国家广电总局将单集时长不足10分钟的网络影视剧作品定义为“微短剧”并正式纳入监管，相当于微短剧获得了“官方认可”。随着官方层面定义规范的引导，微短剧浪潮迅速兴起。2020年各综合视频平台共上线微短剧272部，占全年网络剧总数量的比重超过48%。④基于这样的市场洞察，腾讯在线视频通过微剧在中视频领域不断尝试与探索，推出一系列优质作品。2019年底腾讯视频上线的改编自同名漫画的微剧《通灵妃》两季总播放量破10亿，成为国内早期试水微短剧的成功范本。2020年腾讯微视推出的互动微短剧《摩玉玄奇》全网播放量破亿、互动选项点击人数超千万，更是一度登上B站电视剧榜Top1的位置。同年腾讯视频上线《三十而已》时，微视已在追剧专区实现了长、短视频一网打尽的“一站式观剧”。2021年6月7日，腾讯视频影视年度发布会正式宣布腾讯视频、微视合并，进行“以短带长、长短统合”的改革。在不久前举办的“2022腾讯在线视频V视界大会”上，腾讯表示将加大对中视频精品内容的储备，重点开发10分钟左右/集的中视频短剧内容。大会上发布的《恭王府》《瓦舍三部曲》《师傅》《开局一座山》等多部中视频短剧涵盖文化IP、文化创新、漫改喜剧、现代刑侦等多元题材类型，这无疑为中视频的内容样态探索提供了新的可行性思路。⑤

新商业模式：释放中视频的服务价值

以新策略扶持中视频优质创作者。当前，我国中视频创作者的盈利方式主要依靠商业植入实现，但这一模式只适用于有粉丝基础的创作者，微小型创作者生存环境依然艰难。为了形成更有利的创作环境和更正向的创作循环，自2020年起，西瓜视频、爱奇艺、腾讯视频、斗鱼等平台陆续开始以高额补贴和流量扶持的方式加大对优质视频创作者的扶持。这其中最具代表性的是西瓜视频联合抖音、今日头条发起的“中视频伙伴计划”。截至目前，已有40万位创作人获得收入，月入过万者超5000人。这次“中视频伙伴计划”的不同之处在于，视频内容可一键发布到西瓜视频、抖音、今日头条三端，并获得这三端的流量收益，这也是抖音首次开通流量分成计划。⑥与此同时，不少中视频的创作者在自身内容生产能力强、制作过程中投入精力多、获得的反馈良好且真实等因素的推动下，更加乐于持续输出，进而在中视频生态中打造出独特的内容 IP，如科技视频UP主何同学、财经UP主半佛仙人、游戏主播张大仙等。

以新营销方式助力品牌讲好故事。在内容消费方面，我国中视频用户集中在25—40岁，处于年龄中段，普遍拥有中等偏上的消费力，追求生活品质，喜爱追寻潮流，属于消费引领人群。⑦因此，各大品牌正逐步将中视频作为营销新手段，以期跟用户建立更好的情感连接和品牌忠诚度。在典型的中视频平台B站上，品牌方通过与UP主合作、创办主题活动、自创品牌号的方式展开营销，诞生了《钉钉求饶》《何同学测评华为手机》等优秀案例。在此基础上，B站还提出基于UP主的营销方法论——“3i兴趣营销模型”（激发inspire，沉浸immerse，付出invest）。

5G开启的中视频时代，是一个讲好故事与做好产品同样重要的时代。相较于短视频，信息量更大的中视频能够呈现更加完整、深度的故事，可通过解读式营销和场景化营销这两种方式“帮品牌讲好故事”，让用户更加理解、体验品牌的内核与价值。具体而言：一是解读式营销。它是指通过创作者对商品进行专业化的深度解读，对品牌理念、品牌生产原理、硬核功能等进行剖析，以“专家”的视角理性说服用户，从而进行商品种草。二是场景化营销。它是指通过商品在生活场景里多次软性出现，场景化地呈现商品的使用方法、使用体验等，以“体验者”的口吻打动用户，从而完成对商品的种草。⑧

中视频发展面临的问题和前景探析

目前，我国中视频发展主要面临如下问题：一是优质创作者稀缺，内容良莠不齐。优质中视频创作者稀缺是各大平台所面临的共同问题，不少平台开始通过高签约费和流量扶持的优厚条件，从其他平台挖具有一定粉丝基础的优质创作者。譬如，西瓜视频以高额签约费用挖走B站包括“温义飞的脑洞财经”“捕月说”“科技袁人”“妈咪说”等知名UP主。与此同时，受限于制作成本、拍摄周期以及流量诉求等因素，我国短剧题材同质化、情节套路化、表演和制作粗糙化等现象仍然比较普遍。二是盗版侵权问题严重，扰乱视频市场秩序。当前，我国中视频市场的盗版侵权行为呈现出新型化、复杂化、高技术化等特点，正逐渐成为互联网知识产权侵权的高发地。此外，不同网络平台在审核侵权视频方面的力度存在明显差距。一项针对优酷、爱奇艺、腾讯视频、抖音、快手、B站等11家主流视频平台的版权管理横向测试显示，抖音和B站的整体拦截下架率为100%，快手、视频号以及微视的整体拦截下架率却为0%。⑨相关平台对于侵权视频的事前审核力度不足，这无疑会滋长网络空间中影视作品和视听节目内容未经授权被剪辑、切条、搬运、传播等行为。

展望未来，中视频作为长视频创作者的新赛道以及短视频创作者的新可能，或将成为我国主流的媒介表达范式，其发展潜力巨大。在内容生产方面，5G网络的进一步普及、人工智能和大数据技术的飞速发展将为中视频生产提供新的技术支持，进一步降低视频的制作门槛，助推优质内容的持续输出。随着中视频平台竞争加剧，中视频行业将步入OGC（职业生产内容）时代，专业内容策划能力成为平台的核心竞争力。在内容分发方面，“社交 算法”双驱并行的模式将逐渐摆脱目前中视频行业对算法推荐的过度依赖，使优质的视频内容能够依托用户的社会关系，积极发挥长尾效应，进一步优化现有的视频分发模式。在广告销售方面，中视频的快速发展将会吸引大量的广告主将传统线上广告营销转向中视频平台，未来中视频行业的广告营销收入将会进一步扩大。

【注：本文系国家社会科学基金“网络健康社区的运行机制及治理模式研究”（项目编号：19BXW082）阶段性研究成果】

【注释】

①《第49次〈中国互联网络发展状况统计报告〉》，中国互联网信息中心网，2022年2月25日。

②[加]马歇尔·麦克卢汉著、何道宽译：《理解媒介：论人的延伸》，南京：译林出版社，2019年。

③《2020中国短视频行业洞察报告》，腾讯网，2020年10月27日。

④刘一村、牛梦笛：《质量堪忧的微短剧如何承载文化产品价值》，《文艺报》，2021年8月23日。

⑤《中视频短剧密集亮相 “2022腾讯在线视频V视界大会”释放新信号》，腾讯网，2021年11月3日。

⑥李丽：《中视频迎来多屏时代，广东“90后”创作人一年半实现“兴趣自由”》，羊城晚报金羊网，2021年9月18日。

⑦《2021中视频营销趋势白皮书》，腾讯网，2021年7月29日。

⑧《西瓜视频斩获2020年度创新营销平台奖，让更多人看见中视频营销价值》，中国经济新闻网，2021年1月8日。

⑨《版权意识哪家强？11大中短视频平台横向测试》，新华财经客户端，2021年11月29日。

来源： 人民论坛网

Poly Studio P15会议一体机评测：让视频会议更专业

过去三年很多个人以及很多团队，或多或少的经历过线上办公和居家办公，线上协作的办公方式必然少不了线上会议，这已然成为众多公司的刚需。专业的视频会议软件有很多，有没有专业的视频会议硬件？本文评测的Poly Studio P15或许就是你找寻的答案。

首先花一点时间简单介绍Poly博诣，这是一家音频和视频产品制造商，2022年初被惠普公司收购，惠普也是看好混合办公的长期前景，认为这会在全球都是一种普遍的存在。Poly Studio P15就是Poly博诣推出的专业级视频会议一体机，尽管它定位个人，但它的能力也适用于公司团队。

最 高4K超高清视频，人物捕捉很精准

不同于一般意义的摄像头，Poly Studio P15外观上就呈现出专业。它的尺寸达到了425 x 70 x 78 毫米，不过请放心它配有显示器支架，依旧可以稳稳的卡在常见的显示器或者会议室的电视机上，搭配三脚架也可固定使用。作为一款主要配对电视或显示屏视频会议一体机，不止提供高清视频，还解决高清语音通话和降噪等难题。

先从摄像头说起，Poly Studio P15的镜头最 高可提供4K、16:9、2160P规格的视频录制，高于目前市面上主流视频会议摄像头1080P的规格。同时Studio P15也向下兼容支持1080P、720P规格，可以适配腾讯会议、钉钉、飞书、Zoom、Microsoft Teams等不同视频会议平台。

尽管目前视频会议平台普遍支持1080P通话，但由于Poly Studio P15采用高性能图像传感器，也可以让其拥有比一般1080P摄像头更高清的视频通话，有效取景范围也达到了90度，完全可以覆盖个人办公空间。

但考虑到很多个人不希望家中过多背景进入会议视频，Studio P15会智能取景更多以人为中心，让与会者更专注的进行视频会议，这点非常赞。

由于Poly Studio P15拥有较广的硬件取景范围，与会者也不必拘泥于只在镜头前的椅子上参加会议，镜头允许用户在一定范围内的走动，摄像头会通过智能算法保持对人的捕捉，最 高可实现4倍电子变焦，适合长时间视频会议。

考虑到用户居家办公的隐私担忧，Poly Studio P15直接提供物理层面的摄像头开关功能，仅需旋转镜头圈即可实现镜头开合，从根本上打消用户疑虑。此外镜头也提供固定式保护罩，防止灰尘进入影响通话质量。解析完镜头功能，让我们来对一体机的内部一探究竟。

双重降噪！Poly Studio P15是专业的

视频会议不止高清画面，对与会者的声音拾取，以及对环境噪音的屏蔽更为重要。试音方面，Poly Studio P15内置3元波束形成麦克风阵列，可实现对会议环境声音的清晰捕捉。在声音提纯方面，则是用到Poly专有的NoiseBlockAI人工智能噪音屏蔽技术和Acoustic Fence拾音魔墙技术。

NoiseBlockAI人工智能噪音屏蔽技术主要作用于环境噪音，这也是几乎任何开会环境都会面临的“底噪”，比如键盘声、空调声、周边环境干扰声音等。以往与会者都需要通过频繁关闭麦克风来屏蔽，Poly Studio P15可以很好的屏蔽此类底噪。

Acoustic Fence拾音魔墙技术更有“黑科技”的味道。居家办公很难调解的是与家人的相处，以往解决此类尴尬往往要提前通知家人开会时不要说话，不仅限制家人的生活，遇到有娃或者有宠物的家庭更是难办。Poly Studio P15可以通过“魔墙”技术来设置拾音范围，不仅非常高科技，也非常人性化。经实测，只要家人在其他房间的声音不太大，他人的正常沟通都可以被一体机很好的规避掉。上述这些功能可在Poly Lens设备一体化管理平台自定义管理。

声音播放方面，Poly Studio P15也丝毫不含糊，不仅内置功能强大的扬声器，还提供无源辐射器的声学支撑。它的目的是保障与会者可以清晰干净的听到会议中的人声，避免尴尬的“再说一次”频频上演。

“傻瓜式”体验，即插即用

尽管前文大量篇幅介绍Poly Studio P15技术卖点，但在笔者试用之后给出的体验却很“傻瓜式”。对使用者来说几乎不需要做太多，只要把摄像头通电并接入到电脑，连接方式也是更流行的USB-C接口。无论是PC还是Mac均可自动识别到硬件，与会者最多在视频会议中将音视频输入输出选择为Poly Studio P15。使用时旋转打开摄像头保护罩，结束时关闭保护罩即可。

Poly Studio P15的直接定位是个人或小微空间的视频会议一体机，但其专业的软硬件能力亦可满足一般企业的公司视频会议需求。尤其是其良好的拾音以及出色的扬声器表现，在多人会议时可以发挥更大的价值，同样值得团队选购。

疫情下的线上教学AB面：一面叫好 一面翻车

中新网杭州2月16日电(童笑雨)屏幕成黑板，老师变“主播”。疫情当前，线上教学化解了非常时期的教学难题。而另一面，面对全新教学方式，网课卡顿延时、教师手忙脚乱等“翻车”场面也随之涌现。

业内人士表示，线上教学争议不断，不能说明它不好。相反，疫情之下，其或将为线上教学发展带来新变革。

线上教学师生互动方式。 受访者提供

“线上学”解燃眉之急

“通过钉钉，我们可以观看授课录像并上传作业，老师通过钉钉批阅，在线上答疑解惑。”一周来，浙江省舟山市岱山中学高三学生赵安冉因延期开学带来的焦虑有所疏解。“线上教学和开学没什么两样。”

鉴于新冠肺炎疫情，各地各校延期开学。1月28日，浙江省教育厅发布通知，鼓励中小学利用互联网开展远程教学。2月10日，浙江各地中小学纷纷启动线上教学。

在浙江宁波，“甬上云校”推出覆盖全年段的千余节课程；在浙江湖州，空中课堂、钉钉直播、华数电视课堂和之江汇教育广场成为线上教学“四大法宝”；在浙江嘉兴，“嘉兴智慧教育云课堂”开播当日课程视频点播达4000万次……

一根网线、一块屏幕，突破时间与空间的限制，轻松化解了非常时期的教学难题，也为教师和家长打了一阵定心剂。

“今年假期特别长，就怕孩子玩野了。”来自浙江台州的陈红是一名小学四年级学生的家长，在她看来，线上教学的开展“恰逢其时”。她试用后发现，线上教学模式同时支持电脑、手机和电脑等端口，且录播课程不会造成网络卡顿，非常便捷。

杭州高级中学开展线上教学已有一周时间。高一、高二年级除了每天上午的寒假作业辅导、科目答疑，还在下午安排了综合选修课。

“其实不论何种上课方式，学生要是有不明白的地方可以随时回放课程，不受时间、地点的限制。”该校校长蔡小雄表示，线上教学，让加长版假期宅家更有意义。如今该校教师线上教学越来越熟练，学生也在慢慢适应，都反应比去学校上课轻松。

网课“翻车”频引吐槽

教学方式一夕间改变，对一线教师、学生和家长而言都是考验。在磨合中，来自师生、家长的吐槽声也不断。

在浙江衢州江山市第五中学，学生在家依托钉钉，各科老师网络直播授课。虽然教学内容差不多，但课程转到线上后，不少老师觉得自己肩上的担子更重。

“比平时上课累多了。”江山市第五中学化学教师曾淑燕现在上课都要在手边放一个水杯，“因为直播存在两三分钟的延时，觉得自己好像在唱独角戏，没法跟学生实现同步。所以我尽量减少课堂互动，这样一来，说的话就更多了。”

不光担子更重，曾淑燕表示，操的心也更多了。因为无法实时获得学生反馈，上课时尽量讲解得细致、慢一点。这样一来，原本一节课就能上完的内容，现在变成了一节半。

当问及为何不录播时，她有点无奈：“这样互动就更少了，教学还是要循循善诱的。隔着电脑屏幕，学生到底有没有用心也不清楚，好歹钉钉直播能看到学习时长。”

曾淑燕的担心，在浙江温岭一位小学三年级学生家长的口中得到了印证。

“自从开始上网课，我每天都围着孩子屁股后头转。要么去打印课本、作业本，要么坐旁边监督。(看录播)不监督怕不用心学。”

长时间对着电脑屏幕或手机屏幕，于学生而言也是一场疲劳战。

“老师讲得很精彩，就是有不懂的没法实时提问。”衢州一位小学生表示。但让她感受最深的不是学不好，而是学得累。“每天盯着手机接近四个小时，眼睛都看花了，注意力还得高度集中，不然听不懂。还是想快点回学校上课。”

争议中前行任重道远

“有人习惯传统教学方式，但在线教育是大势所趋。”浙江省教育技术中心相关负责人表示，争议背后是两种教育理念的冲突。线上教学是抗击疫情的应急之举，推动其变革是教育改革的长久之策，任重道远。

2019年9月，教育部等11部门发布相关意见，要求到2022年，推出3000门国家精品在线开放课程、1000个国家虚拟仿真实验教学项目。

同年3月，浙江省教育厅出台1000所中小学“互联网 义务教育”结对帮扶实施方案。

浙江省杭州市长河高级中学校长何东涛认为，未来学生的学习，一定是线上、线下同步的。

但此次线上教学引发的争议，令人反思线上教学的“站位”：“线上教育并非是课堂的翻版，而是包含社会的大课堂，是线下教育的补充。”何东涛说。

杭州市教育局副局长毛伟民也曾表达过类似的观点：在线教学绝对不能理解为把教室移到屏幕上。“总的来说，是以有利于学生的学为中心，根据不同年段、学科，采用不同的方法，进行线上教学。”

浙江师范大学智慧教育研究院院长周跃良也从中窥探到一个事实：当前教师并不具备开发网络课程的能力。

如其所言，当代学生是数字时代原住民，但大部分教师甚少接触线上教学，虽然在课堂上能一口气能讲上三天三夜，但面对着屏幕，却不知从何讲起。

“线上教育正在慢慢渗入课堂，今后还将对老师的能力结构等提出更高要求。”他建议，推动线上教育发展，首当其冲的还是要抓好教师的培训。“教师不仅要会使用软件，还要将其结合到课堂中。”(完)

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